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2014.
하워드 가드너, 임재서 역, 열정과 기질 북스넛, 2004.
우원기, 다중지능이론에 근거한 초등학교 통합교과의 통합단원 분석, 창원대 대학원, 2011.
하워드 가드너, 유경재 역, 다중지능, 웅진지식하우스, 2007.
박성애, 다중지능을 활용한 특기
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2014.
4. 김윤옥, 특수아동 교육의 실제, 교육과학사, 2005.
5. 공주대학교 특수교육연구소, 특수아동교육의 이해, 양서원, 2010.
6. CATHERINE V.MORSINK 저, 박영균 역, 통합교육의 성공을 위한 특수아동수업프로그램, 문음사, 2001.
7. 권기욱, 특수유아 통
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2014.
4. 김윤옥, 특수아동 교육의 실제, 교육과학사, 2005.
5. 공주대학교 특수교육연구소, 특수아동교육의 이해, 양서원, 2010.
6. CATHERINE V.MORSINK 저, 박영균 역, 통합교육의 성공을 위한 특수아동수업프로그램, 문음사, 2001.
7. 권기욱, 특수유아 통
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2014-1), 한국방송통신대학교, 2013.
6. 파트릭 사비단 저, 이산호 외 1명 역, 다문화주의 (국가정체성과 문화정체성의 갈등와 인정의 방식), 경진, 2012.
7. 장인실, 김경근 외 3명 저, 다문화교육의 이해와 실천, 학지사, 2012.
8. 오경석, 한국에서의 다
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2014.
7. 이종석,,통일을 보는 눈 (왜 통일을 해야 하느냐고 묻는 이들을 위한 통일론), 개마고원, 2012.
8. 신창민, 통일은 대박이다, 한우리통일출판, 2013. 통일인사이드 공통
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통일 한국은 과연 어떤 국가로 거듭나
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2014.
8. 김대성, 공직윤리 확립 방안에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원, 2011. 우리나라 공직자 윤리의 실태 및 문제점과 이를 개선하기 위한 바람직한 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공직사회 부정부패의 개념
2. 공직자 윤리의 필
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2014), 교육철학 및 교육사 (한국과 서양 교육의 이해), 교육과학사. 주입식교육관과 성장식교육관(자연주의교육관,진보주의교육관,실존주의교육관)을 비교설명하고 그 교육적 시사점-주입식교육관VS성장식교육관
피아제(Piaget)인지발달단
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2014)「미혼양육모의 양육 실태와 지원방안 연구」연세대학교 행정대학원 석사학위논문
⑤ 학교와 직장에서도 다양한 가족형태에 대하여 인정하는 교육이 필요하다.
우리사회에도 다양한 가족형태가 나타나고 있으므로 그들을 이해하고 편
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2014: 66).
또한, 재해노동자가 근로복지공단에 신청하고 승인을 받아야만 개시되는 방식이 아니라 건강보험과 동일하게 산재요양기관이 재해노동자의 산재보험 청구를 대리할 수 있는 청구권을 산재요양기관에 위임하고 산재요양기관이 청
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2014년 9월 22일 정책토론회 자료- 공무원 연금개혁
윤석명, “공무원연금개혁 이미 515조 빚 ‘대개혁’ 불가피” 주간경향 1092호 2014-09-16
김선태, “공무원연금 개혁하는 것이 옳을까요?” 한국경제 S11면 2014-09-29
정재호, “퇴직 공무원연금
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